大同大學 EMI專責辦公室

一、活動時間：112年5月8日
二、活動地點：Google Meet 線上演講
三、活動目的：EMI辦公室為鼓勵及強化教師教學專業成長，特別邀請逢甲大學-郭祐誠教授分享英語授課之經驗，提升教師知能。
四、活動內容：
本次演講主題為全英語授課(EMI)系列講座。我們邀請到逢甲大學-郭祐誠教授分享英語授課之經驗。本次演講的講題為: 我和EMI的事: 全美語課堂經驗分享。郭教授將EMI課堂經驗分享分成三部分呈現，分別是：(一)英文授課的困難與挑戰、(二)救救菜英文-針對英文能力與專業課程學習分享、(三)EMI PLUS-課堂活動實例分享。
五、執行單位：EMI辦公室
六、活動聯絡人/連絡電話：張祖寧#7516
七、參與人數：教師：9人、學生： 0人、行政人員: 2人、校外： 0 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：9 份、有效問卷數：6份
整體成效： 4.6/5
質化回饋意見：
收穫最多部分: 分配同學互動方面/Book Ends on a Class Session: 這部分的授課結構很值得參考(其中3~4 min. turn to partner的部分雖然同學可能無法完全使用英文討論，至少小組分享時須用英文)，未來會嘗試納入教學/製作學習單幫助同學互動/運用學習單
九、執行成效：
本次講座的是針對大班教學的教學環境，在大班教學下學生通常較被動，學生組成背景多元且英文能力參差不齊、互動性的課堂活動不易進行、很多學生不敢開口說、、困難與挑戰重重，該如何大班EMI教學的困難與挑戰，郭教授分享可能的解決之道有：
- 簡化投影片內容、減少過多文字敘述、增加視覺化資訊
- 專業名詞須清楚說明，而且縮寫前後必須一致，必要時可標示中文
- 多在課堂上安排作業或練習等學習活動，尤其建議讓學生先討論再邀請他們分想看法
- 對於不敢開口說的同學，可利用小組活動比如pair work讓學生有練習機會，提升其自信心進而開口說英文
- 善用數位教材，如講者利用校內自行研發的app(逢甲經濟通線上App)提供重要名詞解釋及練習題，或使用線上作答(如Kahoot、Quizizz)工具立即了解學生的學習情形
最後，郭教授提供了多種EMI課堂活動設計，如：Case study、Brainstorming、Buzz group、Games、Jigsaw Learning、Pair Work、Pyramid group等，以及利用Background-Activity-Content-Reflection的概念來進行Immersion Lesson Plan設計，並且強調在進行 “turn to partner”課堂活動時不特別禁止用中文討論。