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【教務處】111.4.21全英語授課(EMI)系列講座

一、活動時間:111年4月21日
二、活動地點:Google Meet 線上演講
三、活動目的:教務處為鼓勵及強化教師教學專業成長,特別邀請國立陽明交通大學語言教學與研究中心-吳思葦講師分享全英語教學之授課經驗,提升教師知能。
四、活動內容:
本次演講主題為全英語授課(EMI)系列講座。我們邀請到國立陽明交通大學語言教學與研究中心-吳思葦講師分享授課經驗。本次演講的講題為:全英語授課助攻術。首先,講者引導參加這次講座的的本校教師思考兩個問題 (1) 是否英文好才能從事英語教學的工作?(2)老師英文好EM課程就一定教得好嗎?根據前述兩大方向,講者依據自身的英語教學經驗將全英語授課(EMI)的助攻術歸納為「三原力+六助攻」,三原力分別指的是:英語力(E)、面授力(M)與愛教學(I),講者認為掌握發音、精簡語句以及活用情境為構成三原力之「英語力」的主要助攻術,其中英語的語調輕重、長短母音都是多元學習的加分點,此外定義、強調與指標語也與英語力中的活動情境息息相關。三原力之「面授力」則可由好分段、易互動、多協助三個層面來助攻,授課方式使用分段式教學策略,例如:前段預告、課程分小段幫助理解及消化內容、後段的教師與同儕回饋的方式,並透過提問來引起學生的興趣、引導學生開口說動手做,再加上抓住機會扣住主題。同時,教師在面部表情上的運用、口說提點及手寫回應都能協助學生增加在課堂上開口說英語的比例。最後,講者也分享了許多課協助EMI教學的線上教學的平台,例如:Padlet、UMU、Slido、Kahoot、PearDeck等。
五、執行單位:教務處
六、活動聯絡人/連絡電話:張祖寧#7516
七、參與人數:教師: 10人、學生: 0 人、行政人員: 2人、校外: 0 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數: 10 份、有效問卷數: 7 份
整體成效: 4.86 /5
質化回饋意見:
收穫最多的部分: 與同學互動的部份、EMI教學錦囊、很多資源、內容豐富,謝謝、課程設計
建議或鼓勵: EXCELLENT、謝謝您的安排,很有收穫的一場講座,Linda老師的經驗分享與工具介紹,非常實用。講者表達清楚內容豐富,以後可以繼續邀請
九、執行成效:
本次活動整理成效值為4.86,顯示老師們對於此次講座有良好的滿意度。本次講座講者將授課技巧歸納為「三原力+六助攻」。三原力分別指的是:英語力(E)、面授力(M)與愛教學(I)。講者認為掌握發音、精簡語句以及活用情境為構成「英語力」的主要助攻術。而「面授力」則可由好分段、易互動、多協助三個層面。相信透過講者的分享,老師們可以將這些技巧應用在自身教學上。
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