【應用外語學系】112.04.24 兒童英語教學大同國小期初工作坊
一、活動時間： 112/04/24 12:00~17:00
二、活動地點：大同國小會議室
三、活動目的：兒童英語教學校外實作說明及討論
四、活動內容：入班觀課試教前分組座談
五、執行單位： 應外系
六、活動聯絡人/連絡電話：趙琇芬/6812
七、參與人數：教師：5 人、學生： 6 人、行政人員: 0 人、校外：0 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：6 份、有效問卷數： 6 份
整體成效： 5
質化回饋意見：
1.透過本次活動可以更加瞭解國小英語教育的現況，老師可以想辦法讓英語教學更有趣，讓學生不要討厭英文，增進學習動機。
2.很高興系上有這機會可以讓我們更了解國小的英語教育系統，經過這次活動，得到了很多有用的資訊。
3.參加此活動有助提升我的專業能力。
九、執行成效： 兒童英語教學是應外系教學組的實作課程，老師安排同學到大同國小真實教學情境，實際進行教學法應用，目的在提升同學學習興趣與實務操作、解決問題之能力，加強同學自我英文專業知識，達到理論與實務並進之教學效果。期初工作坊藉由與國小英文指導老師分組座談的方式，同學及老師針對日後入班觀課及試教需要注意的各個事項，進行提問及討論，國小英文指導老師對於教材應用、教學方法、教室語言、及教室秩序管理等進行經驗分享，因為絕大多數修課同學均未曾有過任何教學經驗，此次期初工作坊顯得尤其重要，讓同學對於陌生的實作場域及教學操作技巧，預先有了一定程度的了解。
二、活動地點：大同國小會議室
三、活動目的：兒童英語教學校外實作說明及討論
四、活動內容：入班觀課試教前分組座談
五、執行單位： 應外系
六、活動聯絡人/連絡電話：趙琇芬/6812
七、參與人數：教師：5 人、學生： 6 人、行政人員: 0 人、校外：0 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：6 份、有效問卷數： 6 份
整體成效： 5
質化回饋意見：
1.透過本次活動可以更加瞭解國小英語教育的現況，老師可以想辦法讓英語教學更有趣，讓學生不要討厭英文，增進學習動機。
2.很高興系上有這機會可以讓我們更了解國小的英語教育系統，經過這次活動，得到了很多有用的資訊。
3.參加此活動有助提升我的專業能力。
九、執行成效： 兒童英語教學是應外系教學組的實作課程，老師安排同學到大同國小真實教學情境，實際進行教學法應用，目的在提升同學學習興趣與實務操作、解決問題之能力，加強同學自我英文專業知識，達到理論與實務並進之教學效果。期初工作坊藉由與國小英文指導老師分組座談的方式，同學及老師針對日後入班觀課及試教需要注意的各個事項，進行提問及討論，國小英文指導老師對於教材應用、教學方法、教室語言、及教室秩序管理等進行經驗分享，因為絕大多數修課同學均未曾有過任何教學經驗，此次期初工作坊顯得尤其重要，讓同學對於陌生的實作場域及教學操作技巧，預先有了一定程度的了解。
